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一声老师,一世师德

作者:李东桦     来源:文学与传媒学院     责任编辑:张业沁 黄晓明     发布日期:2020-12-19     点击量:
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每个岗位都有每个岗位的道德规范,医生有医德,教师有师德,执业需从德。身为师范生,我们都知道“学高为师,身正为范”,这个教师的岗位要求教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在斯霞老师和霍懋征老师的身上,笔者看到了朴实教师身上闪耀着师德的熠熠光辉,看到了教师岗位的无限光荣。

在这个世界上,亲人是一个人生命中重要的一部分,我们的生活也离不开亲人的陪伴,但是在斯霞老师和霍懋征老师的身上,笔者看到有比其更重要的东西——岗位和学生。

两位老师的身上都闪烁着爱岗敬业的师德光辉。斯霞老师的爱人病重住院了,却选择不请假,利用晚上休息的时间陪伴爱人;霍懋征老师的孩子病危了,书记甚至还劝说她赶紧去探望,可是她选择坚守岗位。同样都是病危的亲人,同样都身为人民教师,同样都有权利选择请假休息,但是他们始终坚守岗位,不离不弃。一个在下班时间默默陪伴守护,毫无厌言;一个坚决地表达自己不遗憾的立场,毫不遗憾。笔者相信在这两位老师的心里,教师这一岗位、这一职责定是占据了巨大的比重。

为何这两位教师愿意把时间和精力放在岗位上呢?笔者以为是教师岗位的特殊性。教师的岗位上面对少则五十名,多则上千名的学生,学生便是教师愿意呕心沥血关照和培养的对象,因为这些“祖国的花朵”,他们舍得花费生命中最宝贵的时间栽培和教育,舍得放下家中亲人去照顾和爱护。在这两位老师身上,笔者深切地感受到教师对于学生的那一份深沉的厚爱,那是一份沉甸甸的爱,是用秤砣、金钱等一切尺度都无法衡量的爱。

著名教育学学家苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”同样的我国现代教育学家夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过一段话:“教育之所以没有情感,没有爱,如同池塘没有水,没有水,就不成池塘,没有爱就没有教育。”就连霍懋征老师在采访时也同样说到:“没有爱就没有教育。”笔者以为“关爱学生”在师德的六条基本原则中是重中之重的地位,因为爱是一切行动的源泉,缺少爱如同无源之水,无本之木。因此这两位老师以博爱的胸怀对待每一位学生,像是地球母亲把水资源以十分之七的比例献给生活在的臂弯下的生物;以严谨负责的态度对待岗位,像是树木始终驻扎在自己的脚下,不偏不倚、不离不弃地扎根在那一方水土。斯霞老师和霍懋征老师身上很好地诠释了何为教师,何为师德,他们身上所体现出来的关爱学生的师德是那样的耀眼,那般的夺目。

上过斯霞老师和霍懋征老师课的学生唤他们一声老师,受过他们教训的学生叫他们一声老师,经他们影响的人称一声老师……这一声声的老师,这一代代的传承,笔者以为其中起中流砥柱作用的便是教书育人的师德。身为教师,他们传授给学生基础知识和锻炼学生基本能力,他们教育学生遵纪守法、尊师重道,教授学生学会做人、学会做事,教导学生“世事洞明皆学问,人情练达即文章”……霍懋征老师对于第一时间不去医院照顾自己的孩子心无遗憾,甚至认为用照顾一个孩子的时间照顾了更多的孩子,她觉得如此对待学生、如此付出是值得的,因此她的学生都心甘情愿地唤她叫做妈妈。霍懋征老师做老师达到这一程度,学生对待她到达这一程度,笔者认为她的学生不仅仅是汲取她的知识,更传承她身上爱岗敬业、无私奉献、不求回报、关爱学生、甘为人梯等等可贵的品质。这便是一位老师教书育人的最好证明。除此之外,笔者相信,有如笔者一般的通过互联网、借助书籍等方式受霍懋征老师影响的一代又一代的青年教师亦或是未来的人民教师,霍老师的精神跨越时空地感染着每一位“园丁”,这便是教书育人的进阶版师德的体现。教书不仅教知识,还教道德,不但影响课上的学生,还感染无数教育者,笔者对这两位老师“教书育人”的师德由衷地佩服。

桃李不言,下自成蹊。斯霞老师和霍懋征老师能成为师坛上两位重要的模范教师,成为无数教育者学习的榜样,那是因为他们身上高贵而真诚的教师道德。一声老师,是一世师德的流传。

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